Diseño de ambientes de aprendizaje y propuestas de intervención I
En este espacio de trabajo los estudiantes, al mismo tiempo que se apropian de los fundamentos teóricos y metodológicos de la reflexión e investigación educativa, se involucran en procesos de reflexión sobre su propia práctica educativa y elaboran un proyecto de investigación fundado en los supuestos de la perspectiva de investigación interpretativa y crítica.
Práctica docente y reforma educativa III
Este espacio curricular se organiza en dos núcleos temáticos. El primero, intenta una aproximación al debate teórico sobre el currículum. Presenta un acercamiento histórico a la reflexión teórica sobre el currículum y se hace una revisión de las diferentes concepciones del currículum. Asimismo, se analiza los modelos curriculares que han tenido o tienen mayor repercusión en el trabajo curricular. El segundo eje temático alude al currículum de la educación básica obligatoria de México. Aquí, en el marco de los debates y tensiones en el ámbito del currículum en la actualidad, se propicia el análisis de los fundamentos y los principales componentes del plan y programas de estudio para la educación básica.
