Universidad Pedagógica Nacional 291

Propósito del curso: Brindar a los docentes de la Educación Básica el marco teórico-metodológicos del aprendizaje basado en proyectos, como herramienta didáctico-pedagógica que posibilite el abordaje transversal de los contenidos del currículum y, con base en ello, reconfigurar su praxis educativa que vincule la escuela y la comunidad a través del proyecto educativo como potenciador de aprendizajes.

Bienvenido a mi primer cursod e prueba

El estudiante de posgrado debe tener la habilidad de leer y comprender lo que está leyendo para construir un acervo que le servirá como fuente de conocimiento para la investigación y producción de su tesis. Un desafío al que se enfrentan es la cantidad de textos que se encuentran en inglés debido a que es la lengua de la ciencia.

El curso de comprensión de textos realizado por la Universidad Pedagógica Nacional tiene como objetivo desarrollar las estrategias de lectura en inglés de los estudiantes de maestría permitiendo así ampliar sus fuentes de información.

Los grupos recibirán un total de 60 horas divididas en 12 sesiones presenciales de 3 horas y media más 10 sesiones virtuales de 2 horas.